新学期开始,为深入学习“中国学生发展核心素养”内容,促进老师对培养全面发展的人有新的认识,提高育人质量,
会上,元校长首先从核心素养的文化基础、自主发展、社会参与三个方面整体为大家解读,使每位老师从理念上有了初步感知;接下来通过让老师与身边的人通过对比来逐项分析人文底蕴、科学精神、学会学习、健康生活、责任担当、实践创新这六项分支,让老师们明白在教学中应该如何确定培养学生的核心素养;最后通过讲故事的形式细化分析了18个小目标,老师明白了“中国学生发展核心素养”理念下的教学观念与传统的观念有了变化。元校长要求每位老师结合自己的工作实际确立课程目标、规划课程内容、设计课程,打造全新的教学模式。
听完报告,大家对当下的核心素养有了全新的认识,纷纷表示将核心素养的理念融入自己的教学,全面提升学生的核心素养。